有些病句猛一看，不知它病在哪，更谈不上想好修改的方法。如果你把病句的类型大致能够记住，什么“伤风感冒”、“扁桃腺炎”等的症状，到时候“对号入座”就可以了。

一、先看这么两个句子：

1.我用了整整两个小时左右，才做好了这些题目。可把“左右”或“整整”删去。

2.他对我的批评基本上是完全正确的。“基本上”与“完全”矛盾，可删去其一。这是前后矛盾。有两种情况：一是概念上的矛盾，即同一事物同时使用了两个相互矛盾的概念；二是对同一事物作出两个互相矛盾的判断。

二、再如：

3.今天爸爸买了苹果、橘子、梨和水果。

4.我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，要杜绝用字不规范的现象。

“水果”和“苹果、橘子、梨”以及“宣传媒体”和“报刊、电视、网络”是种属关系，不能并列使用。可将句中的“和”改成“等”。在使用概念过程中，没弄清概念之间的各种关系并对概念理解不清，从而造成逻辑错误。

这样，一来二去时间长了，形成一定的语感了，我们很快就可以判断某个病句的类型了。

三、语序不合理 如：

5.在老师的帮助下，他改正并认识了自己的错误。“改正并认识”应改为“认识并改正”。

6.在那时，报刊与我接触的机会是很少的。“报刊与我”应改为“我与报刊”。

四.否定不得当  如：

7.为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。可删去“不”。

8.全厂没有一个同志否认今年能超额完成国家计划不是干群共同奋斗的结果。应删去“不”。

五.语义重复 如：

9.听课的同学们正在聚精会神地听老师讲课。“听课”这个意思在句中重复两次，应删去“听课的”。

10.听到他遇难的消息，我的心长时间久久不能平静。“长时间”和“久久”重复，可删去一个。

——摘自《中国中学生报》