英国: 教育立法与国家行动的双重推动

发布时间: 2024-03-14

2009年,教育部出台了《儿童、学校与未来:共同构建21世纪的学校系统》规定了在孩子教育中父母的职责。2016年,教育部出台的《卓越教育无处不在》提出,要想孩子成功,最重要的就是父母参与学校教育。

其次,2017年创建的家长门户网网站让家长更便捷地了解教育,了解学校,参与网站亲师互动栏目。1992年,第三方评估系统——教育标准局成立,独立于教育部,专门督导评估中小学校,并将家校合作视为检查学校情况的重要指标,家长可以通过网站查看评估年度报告,并在专门的父母面板反映情况,提出建议。

另外,全国性的家校合作组织——家长教师协会(1956年成立)规模巨大,贡献也非常大,家长委员会、学校之友家长教师机构等非营利性的社会组织机构相互交流促进,为家校合作沟通做了很多工作,促进了教育的大力发展。1988年以来,英国小学都有校董会,优秀的家长被推选为家长校董,可以对学校政策制定和教学管理发表意见,家长校董制为家长参与学校教育提供了平台。