宝贝，该做作业了！

我想再看会儿电视嘛！

不行，你已经看半天了，赶紧做作业去。

就看10分钟。

不行，5分钟。

孩子和大人之间这种“讨价还价”，每天会在多少家庭上演。几乎每一件小事，都能成为孩子和父母讨价还价的理由，孩子提要求，大人打折扣，来来往往，父母的防线不断后退，最后常以妥协告终。孩子开心了，爸妈却郁闷：孩子为啥老喜欢讨价还价呢？为啥做什么事都喜欢讲条件呢？每天为这些事情磨叽半天，真累！有什么办法可以让孩子不讨价还价吗？当然有。

孩子喜欢讲条件，说到底还是大人的策略和方法有问题，只要父母做出改变，改变孩子讨价还价的习惯并不困难。

1、向孩子提要求时，不附带许诺

要想孩子做事不讲条件、不讨价还价，父母首先要做到，向孩子提要求时，只讲道理，不附带许诺。比如要求孩子按时做作业。不说“你几点几点之前完成作业，就可以看一会儿电视”，而是说“你得自己看好做作业的时间，这是你自己的事，别等爸爸妈妈催你”；比如要求孩子遵守玩电脑的时间，不说“你这次按时从电脑上下来，下次奖励你多玩10分钟”，而是说“咱们约好时间了，你得守信啊，自己计时，到时候自己下来”。

要求孩子做到本该做到的事，却提出额外的许诺，既是为孩子提供讨价还价的理由，也是对孩子讨价还价行为的鼓励。

2、孩子讲条件时，大人不接招

那么孩子主动跟大人讲条件怎么办？办法是不接招。不要孩子一提条件，父母马上想着怎么让孩子降低条件，只要父母开始回应孩子提出的条件，讨价还价就马上开始。即便是父母没有答应孩子提出的较高条件，而是在自己能够接受的较低条件上达成妥协，也是一样。

“妈妈，我几点几点之前做完作业，能看会儿电视吗？”“不可以，咱们之前已经约好了，只有周末才能看电视。要是作业做完得早，你可以看会儿书，玩玩玩具。”孩子看到大人不接招，不妥协，就只能接受。有时候孩子提出条件，也并不是一定想实现，只是试探一下父母的底线，看看能不能突破而已。父母陷入经常和孩子讨价还价的窘境，一个很重要的原因，是大人不能坚持原则。

越是没原则、容易让步的大人，越是容易培养出爱和大人纠缠的孩子。美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯在《孩子：挑战》中举过一个很生动的例子：一对分别是五岁和七岁的兄弟，面对妈妈时，经常胡闹、耍赖、号哭、怒吼，弄得妈妈手忙脚乱；而爸爸在家时，他们却非常规矩。因为孩子们很清楚，妈妈很容易让步，而爸爸言出必行，非常坚定。

中国有句俗语叫“看人下菜碟”，即便是很小的孩子，面对不同的大人，也有这种“看人下菜碟”的本事，就是因为孩子熟悉了不同大人的行为方式，并且知道如何应对。

3、为常规事项制定基本规则

要想彻底解决和孩子讨价还价的困扰，更有建设性的办法是和孩子一起，为与孩子相关的常规事项制定基本规则，然后大家共同遵守。这样既可以避免一些日常小事的“一事一议”，又可以在家中培育共同协商、共守规则的氛围。这个层面的规则我们家还有好几个：

外出就餐规则。

因为俩孩子口味有差异，他们比较小的时候，每次一家人外出吃饭都要纠缠半天，这个要吃披萨，那个要吃火锅，这个要吃鱼，那个不要吃鱼，半天都出不了门，勉强商定了，点菜时往往又起争端。

后来我们就四个人商定，每周一次，去哪儿吃轮流做主，吃什么各点各的。现在这个规则实施好几年了，每次都能痛痛快快出门，高高兴兴吃饭。小儿出门去夏令营时，还很体贴地告诉我们：我不在家的时候，你们仨可以开心地去吃海鲜啦。

假期礼物规则。

除了生日礼物，我们和孩子商定，每个假期，他们可以要求一件礼物，以慰劳自己一个学期的辛苦。礼物由孩子自己选，而且不和他们的考试成绩关联。所以一到放假，孩子们会很开心地选礼物，他们选什么，我们就给买什么。不要求孩子调低标准，也不因为成绩不是特别好就表现得不那么乐意。有一次小儿若有所悟：“我知道那些和爸爸妈妈闹着买这买那的孩子是为什么了，因为他们的要求老是得不到满足啊。”

做作业规则。

我们只告诉孩子必须保质保量完成作业，其余一概不管，孩子想什么时候做就什么时候做，孩子大人都很轻松，也完全没有可能出现为做作业讨价还价的情形。

4、鼓励孩子的自觉、自律行为

要想孩子摆脱“要我做什么，大人得付出代价”的模式，父母还要特别注意鼓励孩子的自觉、自律行为。他们自己安排时间完成了作业或自觉停止看电视，父母可以称赞“真棒”。孩子自律行为得到充分鼓励，他会很自豪、很有成就感，会有足够的动力自己坚持下去。

5、大人之间不讲条件

还有一个细节，要想孩子做事不讲条件，父母之间也不能就做事讲条件。如果父母经常说，“我今天擦地了，所以你洗碗”“怎么又是我洗碗，我昨天才洗过，该你了”。那毫无疑问，孩子也会经常用这种方式来“对付”父母。

    ——摘自《家庭教育导读》