一提起网络游戏，老师和家长们都会“谈虎色变”，而杨浦区安图中学反其道而行之，在“第二课堂”上专门开设了一个跟网络游戏息息相关的新课程――“游戏天地”。学校为什么要开设“游戏天地”呢？ 
    网络游戏流行引发深思
    开设这堂课的范志龙老师曾在部分同学中间做过一个关于网络游戏的问卷调查。据不完全统计，在10个学生中有8个曾玩过网络游戏。调查显示，《传奇》、《仙境传说》、《魔兽争霸》、《反恐精英》等网络游戏已成为学生们心目中极为重要的休闲娱乐项目。
    学生们为什么会喜欢玩网络游戏呢？带着疑问，范老师又开始了跟踪调查。不少学生回答说，他们非常喜欢网络游戏扣人心弦的情节、精致的画面和优美的音乐。只要玩起网络游戏，繁重学习所带来的压力就会大大减少。范老师在调查中还发现，虽然学校对学生三令五申，禁止学生去营业性网吧玩网络游戏，很多家长也不允许孩子去网吧，但还是有一些学生瞒着家长和老师偷偷去网吧玩游戏。网络游戏的流行让范老师清醒地意识到，对于学生玩网络游戏，家长和老师不能一味地“堵”，更重要的是注重正确的引导。
    轻松环境中的“网德教育”
    于是，范老师在“第二课堂”新开设了“游戏天地”课程。在范老师的课上，学生们可以无拘无束地畅谈玩网络游戏的经验，课堂氛围非常轻松。而范老师也经常在课堂上组织学生开展许多有意义的讨论，在潜移默化中对学生进行“网德教育”。
    有一次，范老师将自己在杂志上看到的一个真实事例告诉了学生：曾有一个20岁左右的男青年，非常迷恋网络游戏《传奇》。为了玩游戏，他每天不去上班，天天泡在网吧里不分日夜地“战斗”。由于花费了许多时间和金钱，一心沉湎于网络游戏，他在虚拟世界中取得很高的级别，可在现实世界中他却没有一个朋友。结合这样一个事例，范老师组织学生们在“游戏天地”课上进行讨论，并让学生把自己的想法写在纸上。这次讨论让学生们深刻意识到沉浸于网络游戏的危害，他们纷纷表示，一定要处理好虚拟世界和现实世界之间的关系，一切以学习为重。
    学生玩游戏引导是关键
    对学生来说，玩网络游戏也有一定的好处。譬如，在玩的过程中，学生可以从游戏中获得一些人生体验，而大部分网络游戏都是要通过游戏者不断努力才能在网络游戏所营造的虚拟世界里获得升级，这其实也是在潜移默化中教导学生不要有不劳而获的想法。
    范老师说，网络游戏本身并不可怕，可怕的是学生因玩网络游戏而丧失了学习的兴趣。范老师在调查中发现，79.8%的学生认为玩网络游戏不会影响到自己的学习。为此，范老师在“游戏天地”课上特别强调，长时间玩网络游戏不仅会直接影响到学生的学习，还会导致学生视力下降，花费相当多的金钱。自从开设了“游戏天地”课，学生们偷偷去网吧里玩网络游戏的越来越少，而且在家上网时也变得有节制多了。
    “既然学生喜欢玩‘网络游戏’，那么，我们就不应该回避这个问题，而应该给予他们积极的引导，使他们正确认识网络游戏，不要整天痴迷其中。”范老师的话耐人寻味。
--摘自《少年日报》第528期  洪卫林 吴玉蓉/文