期末的时候，班主任往往头疼于如何给后进生写评语，好像他们身上只有缺点。其实，只要我们做一个教育的有心人，根据后进生特点进行一下简单的分类，就会比较容易下手，而且会收到意想不到的效果。
    一、纪律后进生
    小张是我们班的捣蛋鬼，几乎每天都会在班里惹出各种事情来，因为各类违纪问题，他的父母也都成了我的常客。对于这样的学生，我会在平时留意他表现最好的几天，把他努力控制自己的事情做一详细的记录。
    我的评语：还记得上次午休的时候，大家都在午休，只有你一个人待在教室门口。我看见你在教室门口，没有了解清楚原因就批评了你。后来，你委屈地告诉我，其实是你害怕风大会把教室门吹开，影响大家休息。听到你的解释，我感到很内疚．因为你是一个心地善良，能够考虑别人感受的孩子。有了这颗善良的心，你一定会成为一个越来越受大家欢迎的同学。
    二、学习后进生
    小杨属于理解能力有点弱的孩子，虽然非常努力，成绩却不是很理想，但她的字写得很漂亮。我对于这样的学生，我会在平时留意她在解题的过程中的创新点和坚持不懈的意志力。
    我的评语：知道“屡败屡战”的故事吗？你是现实版的“屡败屡战”的将军。老师很钦佩你的毅力，有这种优秀的品质，以后你无论在什么工作岗位都会取得了不起的成就。不过，如果你能够和别人交流一下学习的方法，可能你的成绩会有更大的进步。
  小马是一个男生，在刚入学的时候，成绩还是不错的，后来由于贪玩，学习成绩逐渐下降，现在有一种破罐子破摔的感觉。对于这种孩子，我收集他过去取得的辉煌成绩，用来激发他求胜的欲望。
    我的评语：还记得入学考试的成绩吗？数学90分，你是为数不多的几个高分学生。这个成绩告诉了我们，你曾经是一个很聪明和努力的孩子。这一学期，“努力”离你而去，你会重新拉起它的手吗？老师希望看到你再次创造辉煌！
    三、家长绝望的后进生
    小白，一个很可爱的男生，小时候得过一种病，手脚不是太利索。孩子从小学开始，没有老师关注他，父母也不关心他的学习，只希望他健康成长。而这个孩子很善良，也很自卑，一直一个人待在桌子旁边。这种孩子，我们的评语不仅写给孩子，更重要的是写给家长，让家长知道孩子还有希望。我会收集孩子各种好的表现，以激起家长对孩子的希望。
    我的评语：小白是一个很有爱心的孩子，这一学期，帮助老师拿实验仪器，帮助同学搞值日，我们大家都会记住你的好。小白，你的作业也比以前交的次数多了，作业的正确率也在提高。老师相信你的表现会越来越好。
 ——摘自《德育报?校长与班主任工作周刊》2016-01-18 文/安杰