图书馆资源的有效运用之三:运用资讯的六大步骤(BigSix)

    掌握资讯来源的入门途径后,接着就是怎样找到自己需要的资料,并且有效运用。可以运用BigSix的六大步骤学习策略,帮助资料获取与有效学习。

    BigSix的学习方法
    方法—:问题界定或主题选定(Task Definition)
    我要探索的问题是什么?我要寻求哪些问题的答案?我对怎样的主题有兴趣?我对选定的主题了解多少?我还要探索的部分是什么?能够界定问题就不会盲目摸索,在网路或图书馆漫游,找不到方向。

    方法二:搜寻途径(1nformation seeking)
    根据问题定义,寻找搜寻资料的途径,我从哪些管道找资料?

    方法三:取得资讯(Strategies Location and Access)
    找寻与查询资讯,根据各种管道寻找相关的资料。

    方法四:利用资讯(Use of Information)
    阅读搜寻来的资讯,所得到的资讯是否可利用来解决我的问题?是否对我的主题学习有所助益?针对需求保留或删除不需用到的资讯,以便掌握问题核心,聚焦深入探究。

    方法五:综合资讯(Synthesis)
    进一步分析、比较搜集到的资讯,归纳、整理成系统知识,撰写学习报告,将整理所得记录、发表,发挥系统学习的有效成果。

    方法六:评鉴资讯(Evaluation)
    将学习心得有没有必要再加以修正,透过应用、发表、报告、讨论、操作,参考老师、同学的建议,是不是可以发现学习的盲点,进一步检讨、修正,建立自己的知识体系。

    透过这样一趟图书馆的基本导览与简易活用方式,可以帮我们在浩瀚书海中,寻得入宝山不空手而回的探索途径,更进一步满载而归!

——摘自《青少年读书会DIY》(索书号:G681.1/63)