读书注重实践，其具体做法有以下几个要点：
    一、根据自己的经验和感性知识，去琢磨和掌握书本的内容和实质。著名诗人丁芒在中学读书时就是这么做的，他曾介绍说：“记得那时候读朱自清的《背影》，我感动极了，脑子里描绘着的是我自己父亲的身影。我父亲忠厚老实，在旧社会受尽欺凌，现在想起来也直想哭。朱自清描写的父爱，我从自己父亲身上也能体味到，然而朱自清却能把它表现出来。他是怎样有层次地表现父亲深挚的爱的呢?为什么写父亲翻过铁轨到月台对面买橘子的背影竟能这样震撼人心?”他这样结合自身经验反复体味，对文章的理解自然就真切深入了。
    二、接触社会，深入生活，在社会实践中学习。鲁迅先生早年读过许多社会进化论的书籍，并一度信奉这个理论，总以为“将来必胜于过去，青年必胜于老年”。可是，后来他在生活实践中“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实!我的思路因此轰毁。”也就是说，是实践帮助他认识了社会进化论的错误，并开始用阶级论来剖析社会。
    三、联系自身实际，学用结合，在应用中学习。袁隆平培育的杂交水稻，可以说就是学用结合的产物。几十年来，他的足迹遍及大江南北，没有一天离开过土地，他晴天一身汗，雨天一身泥，在学中用，在用中学，终于冲破了“水稻作为自花授粉植物没有杂交优势，任何实验都毫无意义”的禁区，培育出了被西方国家称为“东方稻魔”的杂交水稻，在全球掀起了“第二次绿色革命”。
    书是死的，人是活的，就书读书，人的活力并未很好发挥其应有的作用，所得的知识永远是死的；结合实践读书，在读书活动中掺人了人的活力，就能将死书读活，所得的知识也就鲜活有用，威力无穷了。
        ——摘自《读书故事和读书方法》/丁品森主编.－太原：北岳文艺出版社