要想让孩子从小就养成喜爱读书的好习惯，大人们就要刻意地为孩子们营造一种良好的读书环境。这是非常重要的。试想如果大人们在玩电脑游戏、看电视、打麻将，孩子们在做作业，他们能专心吗?因此，大人们首先要以身作则。有这样一对夫妻，生活条件非常好。他们有一个孩子在上学，这对夫妻竟然九年没买电视机，每天晚上，他们一家三口都看书，直到他们的孩子考上了理想的大学。
早期阅读并不一定非要阅读文字。实际上婴幼儿在人生的“最初级阶段”便出现了早期阅读的兴趣和行为，孩子在刚刚进幼儿园时所读的书往往是没有文字的色彩鲜艳、形象生动的图画书。这种“零难度的快乐阅读”无疑大大增强了婴幼儿对读书的兴趣。
家长和教师应发现婴幼儿在阅读上的特别兴趣或特别需要，以便提供及时、恰当的帮助。尽量让孩子体会到集体阅读的快乐。婴幼儿在集体环境中学习阅读，可以与同伴一起分享早期集体阅读的乐趣，也会提高他们参与阅读的积极性。同时，从小就要注意培养孩子对“广义阅读”的兴趣。在孩子开始认字之前，见到海报、路标、布告、门牌等等，父母可停下来跟孩子一起阅读。还可以给孩子订一份合适的报纸或杂志，要特别注意的是，给孩子看的书籍、报纸、杂志，必须适合孩子的年龄，迎合孩子的兴趣。
树立良好榜样，让孩子从小就看到你的生活离不开书。每次带着孩子上街的时候，可以带孩子逛逛书市，宁可少买点玩具，也要多买点图书，即使现在的书比较贵，但也尽量不要买盗版的，因为小孩子还不能像成年人那样主动地分辨错别字。
