“开卷有益，多多益善”，这是一条阅读战略。然而，专家们还同时倡导另一条阅读战略，那就是“不加选择不读书”。中学生既要学会阅读，善于阅读，也要学会选择、善于选择。中学生在校学习期间应该选哪些好书？
    第一，必须围绕三个“需要”选择：目前个人打好坚实基础的需要；社会发展、国家振兴的需要；发展个人兴趣特长的需要。
    第二，参考中外名家、名师的意见。1970年诺贝尔获得者保罗·A·塞缪尔森有一个很深切的体会：“我可以告诉你们怎么样才能获得诺贝尔奖，诀窍之一就是要有名师指点。”选择读物，也是此理。
    第三，有五类书值得选读一些：一是史书，如社会发展史、民族发展史、文化发展史、科学发展史、文学史、美术史等；二是伟人、英雄人物传记；三是反映最新科学技术成果方面的普及读物以及科学幻想著作；四是研究人类自身的科学著作，如大脑科学、心理学、生理学等；五是方法论，如辩证法、系统论、信息论、审美方法论等。从上列五类读物中选择读物，要特别注意自然科学、技术科学和人文社会科学的平衡互补，防止重理轻文。忽视通识学习，会使读者学科环境单一片面，知识结构不合理，最终影响素质的全面提高和发展。
    中学生，时间、精力有限，在选择读物时，应该首选最急需、最必要、最有价值的书；重质量，不盲目追求数量，避免“食多嚼不烂”吸收不了，白白浪费时间和精力。俄罗斯著名思想家别林斯基说得好：“我们必须学会这样一种本领，选择有价值、最适合自己所需要的读物。”
                 ——摘自《中学生阅读技巧辞海》/仓公瓒，周风编著.汉语大词典出版社