寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容的文学样式。它一般篇幅短小，具有鲜明的哲理性，讽刺意味强，给人以很大的启发和教育。

一、认识寓言的特点

1、含有鲜明的寓意。“寓”的意思是寄托，“寓言”的意思是寄托之言。文学作品中的寓言往往借此喻彼，借近喻远，借古喻今，借小喻大。寓言一般是用一个假托的小故事来隐喻，说明一个深刻的道理。如《坐井观天》写了一只青蛙坐在井里，看到的天只有井口那么大。作者用这个故事比喻某些人目光狭小，所见到的极有限。

2、多采用拟人的手法。寓言往往把动物、植物或者其他事物拟人化，赋予他们以人的思想、性格，用它们来比喻社会上某些人的本质。如《骆驼和羊》一文中，骆驼、羊、老牛会说话，会思考，会分析问题，这是将他们当作人来写的，这就是拟人的手法。作者用这个故事讽喻那些只看到自己的长处，看不到自己的短处的人。

3、具有强烈的夸张性与讽刺性。寓言往往采用夸张的手法，突出某一类人的特征，深刻地揭示其本质，并对他们的错误予以无情的嘲弄。如《揠苗助长》这篇寓言采用了夸张手法，写有个人为了让禾苗迅速长高而采用拔高的方式，结果，禾苗都枯死了。这个故事讽刺了那些做事不顾客观规律，急于求成而把事情弄糟的人。

二、怎样读懂寓言

1、感受形象夸张的语言。寓言语言往往以形象和夸张来强化幽默的艺术效果，我们要在反复朗读中领会夸张和幽默，感受语言中蕴含的意义。

2、反复深思，总结寓意。理解寓意是阅读寓言的目的。阅读寓言，关键是透过故事表面，去领会作者所要讲的道理。

例如《骆驼和羊》这则寓言，我们首先弄清楚“骆驼”和“羊”各是一种什么样的动物，通过朗读，理解“证明”“评理”等词语的意思，理解老牛的评价：“只看到自己的长处，看不到自己的短处，是不对的。”进而在朗读中领会自以为是、各执一端的想法和看法都是错误的，从而正确地把握这则寓言的寓意。

这则寓言的语言很生动，对于骆驼和羊的争执时的对话要进入角色去朗读品味。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”这些生动的对话在分角色朗读中读出骆驼和羊互不服输的神气，从而加深对寓意的理解。

寓言和童话相比，有的地方很相近：故事都是虚构的；常采用拟人手法；都有劝诫、歌颂或讽刺作用。但两者还是有区别：（1）语言篇幅短小，语言简练，通常只有几十字、几百字，童话的篇幅则较长。（2）寓言的故事比较简单，一般没有完整的故事情节，也不要求塑造性格鲜明的形象，童话在故事情节的安排和任务形象的塑造上则有较高的要求。（3）寓言有告诫性，有的寓言在开头或者结尾直截了当地说出告诫的意思，童话的教育意义则寓于整个故事之中，不直接点出来。

 

                                          ——摘自湖南教育出版社《小学生阅读辞典》