佳佳每天都抱着她的“汪汪狗”来上幼儿园。“汪汪狗”其实是一条被子，外婆为了方便携带，把小被子卷成一团放在塑料袋里系好，只露出一个被角，佳佳叫它“汪汪狗”。
    手里拎着袜子，抱着小被子，还有的抓着妈妈的一截衣袖去上学！幼儿园刚刚开学不久，如果你去幼儿园门口，一定能看到拿着这些奇怪的东西去上学的小朋友。幼儿园老师说这叫“恋物症”。
    幼儿园里，几乎每个班都有两三个这样有恋物情结的小朋友。恋“被子、毯子、枕头”的人最多，其次是妈妈的衣服等。
    还有一些孩子的依恋物让人哭笑不得。有个小女孩每天早上都要拎一只袜子到学校；有一个特别喜欢家里的小椅子，死活让爸妈每天带着小椅子到幼儿园去；还有一个小男孩拎着妈妈的文胸去学校。    
    “恋物症”不能说断就断
    怎么孩子就恋上这些东西了？幼儿园老师说，孩子的这些习惯大多还是拜家长所赐。
    对孩子的恋物情结，家长显得挺着急。有的家长坚决不让孩子把这些东西带到幼儿园，觉得让孩子哭两天说不定就好了。但专家们并不建议采取这样绝对的措施。
    专家指出，这些成人看不起眼的东西，却常常会给孩子带来安全感、舒适感，还会有效缓解他们离开父母、在陌生环境中的紧张焦虑情绪。其实，这是孩子把对父母的依恋情感转移到了某些物品上。
    对此，最好通过游戏等有效的措施，逐步转移孩子的兴趣。比如对待佳佳，老师把“汪汪狗”放在柜子里，告诉她“汪汪狗”在里面睡觉，佳佳醒了以后再来找它，孩子会很乐意。
    家长最好尝试转移、交换依恋物的方法，慢慢缓解其使用频率。幼儿园老师也会尽量设计好的游戏，不让孩子出现“无聊”或“孤独”的感觉，将宝宝的注意力转移到集体中，这是减少使用依恋物的关键。

 ——摘自《羊城晚报》2008年9月17日