他是谁?请看——
这位出众的孩子是重庆市壁山中学的高三学生陈实。
陈实，1986年11月出生于重庆市壁山县，妈妈童玲是壁山县某医院的医生，爸爸陈健桥在县卫生局工作。
从幼儿时候起，爸爸妈妈便把陈实当做朋友，给陈实自由的空间，陈实的很多事情都尊重陈实自己的意愿，让陈实真正成为独立、自主的孩子。
随着年龄的增长，陈实很快上了初中，结识的同学越来越多，于是陈实回到家里找爸爸妈妈商量，请他们就班上哪些同学可以交为好朋友，哪些只能成为一般的朋友的问题提出建议来供自己参考，面对陈实的坦诚，爸爸妈妈欣然接受了这一“特殊的使命”，他们先叫陈实把那些同学的优缺点都和盘托出，然后为陈实——分析，并提出建设性的意见，如向某个同学学习什么?为什么要学习他?特别是那些品德好、学习优秀的同学更应该与他们多接触，学习人家的长处。当然，最后如何取舍，还是由陈实自己把握。
由于“自主”的充分发挥，陈实又不断地做出一些超越同龄人的事情和举动来。—次，陈实发现横贯县城的母亲河——壁南河污染严重，脏水熏人。那时候，正好学校老师安排了一次环保方面的课外活动，陈实便以此为契机，以—个学生的名义对壁南河的污染进行了多方面调查，经过四处查访和深入调查，终于写出了一篇颇受关注的文章，引起县有关领导的高度重视。而今，壁南河里已是碧波荡漾、游鱼嬉戏，当地市民幸福地生活在这优美的环境之中，目睹此景，陈实万分高兴。
2004年春节，对集邮十分感兴趣的陈实在爸爸的带领下去参加县集邮协会举办的集会，在那次集会上陈实提出了自己的想法，希望在自己的学校——重庆市壁山中学也成立一个集邮协会，让更多的同学在方寸之间增长知识，陶冶情操。没想到陈实的发言竟得到了一位集邮老前辈的首肯，并且还向陈实提出：“你还可以申请在你们学校成立少年邮局。”陈实开学回到学校后，便对学校附近进行了实地考察，发现学校附近没有邮局，当地的居民和学校的老师同学都要到较远的邮局寄信和订报，很不方便。得到这样的信息，陈实想，如果在学校成立邮局，不仅可以解决此问题，而且对自己也是很好的社会实践和锻炼。
2004年4月初，陈实写了一份申请，以学生会的名义向学校政工处、主管副校长请示，希望学校能支持自己的这—想法。令陈实万分高兴的是，学校的领导对他的“自主”想法大加赞赏。
为了让邮局的成立做到万无一失，5月下旬，陈实翻阅了很多资料，花了很大的工夫做了邮局的组织方案和集邮组织方案，向县邮政局申报，县邮政局的领导阅后，对陈实的举动和方案非常赞赏。
2004年6月1日，对陈实来说，是一生难忘的日子。那天，重庆市壁山中学校园内，彩旗飘飘，人头攒动，鼓声震天，壁山县邮政局专门来到学校举行成立“少年邮局”的仪式，并宣读了聘陈实同学任重庆市壁山少年邮局局长的任命书。
为了把少年邮局管理得井井有条，陈实首先根据学校的作息时间制定了少年邮局的规章制度、营业员职责和服务条款等。为了把自己管理的少年邮局运作的更合理规范，2004年12月底，陈实根据邮局的实际情况向学校和县邮政局提出了新的建议，就是将少年邮局进行机构改革和调整：设立营业室、投递室、财务室、综合部，并增加员工至20人。这样，不仅让工作得到更加有序的开展，而且还可以让更多的同学得到锻炼，陈实的建议上报后立刻得到了县邮政局和学校的好评批准。与此同时，陈实还在学习之余阅读《商界》等大量的课外书籍，将学到的管理知识运用到自己的工作实际当中。
少年邮局开业的第一天，生意便很火爆，准备的2000个首日封不到半小时就销售一空，购买的不仅有学校的老师和同学，还有外来的社会人员，营业收入当天就达到了 7000元，这让陈实和他的员工们欢欣鼓舞，当然，也把陈实他们给累惨了。国庆节，陈实又策划了“庆国庆邮票设计大赛”活动，活动地点设在壁山县文庙广场。活动这天，引来成千上万的市民前来参观，并对陈实策划的这次活动大为赞赏。
但他干得也不是一帆风顺。当少年邮局开张不到两个月时，由于业务逐渐增多，有两位职工(同学)便支持不住了，跑来向陈实提出辞职：“局长，太辛苦了，我们不想干了。”这是陈实没有想到的，但他很快镇定了下来，把那两位同学找来耐心地做他们的思想工作，并希望两位同学珍惜这难得的锻炼机会，在陈实的耐心劝导下，两名同学最后想通了，还是留了下来，而且一直做到现在，工作也比以前更加努力。
而今，作为高三学生的陈实做邮局局长这“官”快一年了，这给陈实带来什么样的收获呢?他说，培养了他团结协作、服务集体的意识、协调各种社会关系的能力，尤其是全盘思考问题的方法，融汇到学习中，进一步强化了自己对知识、问题的理解，所以，他的学习成绩在班上还排的前10名，比以前没有做局长时前进了好几名。
“总之，当局长一年，我的综合素质大大提高，我无怨无悔。”陈实如是说。
――荐自《中学生》(京)2005.7
