8月26日，在南京三中操场上正预备上演一堂中国学生的“太空第一课”：学生在中国南京，老师在国际空间站，课堂在天地之间。这是中国学生首次参与美国宇航局“国际空间站业余无线电通讯计划”（ＡＲＩＳＳ计划），并直接与国际空间站的宇航员通话。项子越，广州市同福中路小学五年级学生，作为这次２０名参与学生年龄最小的一员，也是广东省唯一获得对话机会的学生，特意从广州赶到南京三中。
１８：４８，国际空间站经过南京上空，参与学生通过学校的业余集体电台呼叫对方：“ＮＡ１ＳＳ（国际空间站呼号），我这里是ＢＹ４ＲＲＲ（南京第三高级中学业余电台呼号），可以和你通话吗？”几秒后，对方接收到信号，发出确认答复，对话开始了。学生们排着队，依次走上展示台，挨个通过业余电台向宇航员克莱顿·安德森提问。
项子越是第六名向宇航员克莱顿·安德森提问的学生。他用英语流利问道：“Ｈｏｗ ｄｏｅｓ ｙｏｕｒ ｆａｍｉｌｙ ｔｈｉｎｋ ｏｆ ｙｏｕｒ ｗｏｒｋ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐａｃｅ？（你的家人怎样看待你在空间站工作？）”尽管是年龄最小的学生，但项子越的表现落落大方。
中国学生于１８时５７分结束了和空间站宇航员的对话，２０名学生均成功完成了提问并得到答复。
■项子越其人
“不是最聪明，贵在能坚持”
“我很开心有机会与宇航员对话，无线电的世界太奇妙了。”项子越一说起无线电，便滔滔不绝。辅导老师周文就介绍，在今年全国青少年业余无线电通信锦标赛中，项子越取得了两金两银。“可能是在比赛中，项子越的沉着镇定给老师留下了深刻印象吧。这次他既是年龄最小的学生，也是广东省唯一获得对话机会的学生。”
在项子越所在的同福中路小学里，有近４０名无线电“发烧友”。周文就表示，项子越不是学生中最聪明、表现最突出的一个，但是，他愿意学并能坚持下去，所以他可以脱颖而出。
九岁时变成了无线电“发烧友”
项子越与无线电可以说是“一见钟情”。两年前，他在所住的小区里看到保安员用无线电对讲机互通消息，觉得特别新奇。后来学校组织到海珠区少年宫业余集体电台参观，他立刻被无线电的魅力所吸引。看着同龄的小朋友通过无线电与世界各个角落的无线电爱好者自由通话，项子越觉得特别的“酷”，他马上萌发了加入其中的念头。
项子越的想法得到了父母的支持，当机电工程师的父亲更是支持儿子成为一名无线电“发烧友”。
一与无线电接触上，项子越就着了魔。在学校完成基础理论培训后，项子越来到海珠区少年宫BY7KH电台进行短波机操作和专业理论培训。在这里，他不仅仅掌握了大量的无线电知识，更是靠着坚韧的毅力和持久的热情成为了一名无线电“高手”。
每天要听上百遍“嘀嘀哒哒”声
进入无线电的神奇世界后，项子越发现无线电通讯的背后更多的是枯燥和单一的理论培训，其中摩尔斯电码的使用更是让一个11岁的孩子感受到了困难。为了让他掌握更精确的信息，辅导老师对项子越提出了更高的要求：翻译摩尔斯电码。刚上五年级的项子越每天必须听上数百遍“嘀嘀哒哒”的声音，有时拿下耳机后耳中还满是信号声。“听摩尔斯电码刚开始是两个字母连在一块听的，代表这两个字母的是长短不一的嘀哒声。一边听，一边拿笔在纸上记录，看5分钟内的准确率能否达到90％以上，如果能的话，就可以进入下一轮，三个字母连在一起听。”项子越用了整整一年的时间才记住了26个字母和10个数字。
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什么是“ＡＲＩＳＳ”
ＡＲＩＳＳ，即“国际空间站业余无线电通讯计划”，由美国业余无线电联盟、国际业余卫星组织、美国国家宇航局等共同发起，是美国国家宇航局面向青少年的科技教育项目之一。该计划要求学生用英语提出关于太空、太空飞行、宇航员的太空生活等问题，宇航员对问题进行解答。
——综合《羊城晚报》和《南方都市报》
