2003年9月26日，世界知名软件企业微软公司在北京隆重举行了微软中国区“最有价值专家”峰会，向在2003年微软中国区“最有价值专家”(简称MWP)评选活动中脱颖而出的128名技术高手颁发了荣誉证书和奖品。19岁的成都男孩梁振作为本次峰会中年龄最小的“专家”之一，在一阵热烈的掌声中登上领奖台。

    5岁玩童迷上电脑
    1984年早春二月，梁振出生在成都一个普通的工人家庭。
    “我的成长，除了要感谢爸爸妈妈给我营造了宽松民主的家庭环境外，还应该感谢姑姑，是她给我架起了从小接触电脑的桥梁。”面对采访，梁振如是说。
    梁振的姑姑是中学的老师，她非常疼爱这个宝贝侄儿。几乎每天都是姑姑去幼儿园接他回家。有时候，因为姑姑要给学生补课，把梁振接出来之后，就先带他到学校玩耍，等自己给学生补完课之后，再带领梁振一起回家。在一次机缘巧合之下，小梁振钻到微机室玩去了。
    微机室计算机老师对梁振姑姑说：“这孩子挺聪明，我教他的几样键盘上的东西，他不大一会儿就记住了；我又教他用鼠标画图，他也掌握了一些。看来小家伙在这方面还很有兴趣，好好培养，将来也许是个人才呢!” 
    回家后，姑姑将这一情况告诉了梁振的父母，夫妻俩虽然不太懂电脑，但也经常听说有一些青少年因为迷上了电脑游戏而荒废学业的事。此时此刻，一听说梁振喜欢玩电脑，他们的脑际闪过一丝疑问和顾虑。然而，这对开明的夫妇俩心里清楚：在教育孩子的问题上，“堵”不如“疏”，再说操作电脑将来是每个人必备的技能，若限制他学，岂不是因噎废食?于是，夫妇俩大力支持儿子的爱好。从那以后，姑姑只要带梁振到学校来，他就一头钻进微机室，刚刚5岁的梁振不仅很快学到了一些电脑基础知识，而且掌握了许多操作技巧，渐渐地小家伙竟迷上了电脑。没过多久，还未上小学的梁振就已成了同龄人中的“电脑高手”。梁振上小学时，很多同学都喜欢跟他玩，听他说起电脑来头头是道。那个时候，对于很多孩子来说，电脑还是那么的陌生和遥远。

    立志做中国的比尔·盖茨
    进入初中以后，梁振一如既往地把大部分课余时间花在电脑上，影响了学习成绩，特别是英语成绩较差。面对儿子钻研电脑的执著和不理想的学业，爸爸妈妈虽然有些担心，但从不干涉儿子学电脑的兴趣，只是平心静气地提醒儿子，各门基础知识对于将来的发展都很重要，千万不能因为喜欢电脑耽误其它知识的学习。
  为了支持儿子钻研电脑，1997年，梁振上初二时，家里专门为他购买了一台当时最先进的家用电脑。买了电脑后，梁振合理地安排了作息时间。他上课时专心听讲，晚上回家从电脑上学英语。不久，梁振的英语成绩提高了。每天放学回家，梁振把书包一扔就钻进自己的房间，摆弄电脑，开始摸索、钻研软件方面的知识，尝试着进行—些软件设计和程序编制，梦想成为比尔·盖茨那样伟大的电脑专家。
    父母又为梁振买回不少电脑方面的书籍。梁振对这些书都非常珍惜，总是认真地阅读，一点一点地实践，不懂的地方就请教老师。从那时起，他一方面从书里吮吸着知识的甘露，一方面展开想象的翅膀，在广袤的知识原野上尽情地驰骋，以一个少年的热情，去探索无穷无尽的虚拟世界。
    没过多久，家里的电脑却出现了故障，不管梁振如何摆弄，毫无反应。这对梁振的触动很大，他由此认识到自己在电脑方面的知识欠缺，后来，电脑又多次发生故障，妈妈又从电脑销售公司的维修中心请工作人员前来维修。每当维修人员来修电脑时，梁振就在旁边“见习”。之后，他还把零花钱节省下来，买回很多关于电脑维修的书籍，一本一本地自学。当电脑再—次出现问题时，梁振就自己动手排除了故障。得知儿子也能根治电脑的“顽疾”，爸爸妈妈情不自禁地向他竖起了大拇指。

    获得“全球最有价值专家”的称号
    2003年春节后，梁振加入了“微软中文社区”。由于专业知识过硬，表现突出，工作成绩优异，梁振在担任“微软中文社区”新闻组版主两个月后，就被评为微软公司的“社区之星”。2003年9月，梁振被微软总部评为了2003年度“最有价值专家”，同时，他也是微软推行此项目10年以来年龄最小的“专家”之一，被邀请参加 2004年在微软公司总部举行的全球 MVP峰会。
    得知这一喜讯后，梁振的父母非常高兴，他们为儿子祝贺，也给儿子送去了鞭策和鼓励：“你虽然被评为了微软MVP，但是计算机领域博大精深，你目前所掌握的知识就如同大海中的—滴水，还差得很远很远。获得这个‘全球最有价值专家’的称号不是你的最高目标，今后一定要不断学习，不断提高。”
――荐自《中华家教》，2005．9．15—16