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一把剪刀能玩出多少花样
2007-03-11
　　一把剪刀能玩出多少花样？浙江温岭市几位中学生给出了两种方案：敬业中学初三学生张鹏设计的“多用性剪刀”的剪刀柄可以像天线一样伸缩，通过改变动力臂，使这把剪刀既可以剪铁皮也可以剪布。温岭四中初三的房向南、赵健雄、周杰则将果剪横着焊接在一根空心铁管一端，离果剪１５厘米左右地方则装一个网袋，通过拉动果剪柄上的绳子，剪下的果实则落在网袋里，这个“新型水果采集器”将网袋翻上去还可以修剪高处的枝叶。
    这是１２月９日在温岭青少年科技创新大赛现场看到的两个小发明制作。还有一些参赛同学的奇思妙想也令人拍案叫绝，如泽国二中初一鲍超在工地上看到建筑工人拉砖块上楼梯非常困难，他设计了一种“楼梯平地两用车”，奥妙就在于大轮子伸出３个触脚，触脚上又安装了小轮子。如果在平地运东西就用其中的两个小轮子着地行走就可以了。泽国二中初一学生陈宝将蓄电池、电筒和电扇装在一起，设计了一种在停电时既可照明又可当电扇的“停电克星”。温中实验学校童文志、曹崇宏等４位同学的创意来自生活，他们设计的新型牛奶箱是方形的，里面有一个仅仅能容纳一个小瓶牛奶滑过的空筒，奶瓶塞入时自然滑向底端，他人用手无法将奶瓶掏出，主人则可开箱取牛奶……
    科技创新项目类中的科学研究类提交的中小学生论文题目，有个显著特点就是比较关注热点问题，如泽国二中王珍玉等同学开展了《食品安全社会调查》、周建等同学开展了《泽国水质调查》、邹新家、朱雨康同学写了《重金属对水污染的危害及治理调查报告》、敬业中学郑舒敏、程金戈同学开展了《关于东辉公园环境保护的调查》等等，他们的报告要经过几位评委严格的答辩才决出优胜。
    －－黄晓慧 《中国中学生报》第1387期


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