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广州小学培训“阳刚干部”

2006-12-15

　　开灯关灯由“灯管员”负责，课桌椅坏了找“桌椅管理员”修理……广州的以一些小学在班级新增了不少班干职位，其中不少职位充满男性阳刚特点，特别吸引小男子汉参与，并且实行每学期重新竞选上岗一次。
　　校方表示，新增这些“阳刚”班干部职位，目的都是为了激励更多小学生积极上进，尤其是吸引更多男生参与，希望调和当前小学班干部“阴盛阳衰”局面。
　　其中，荔湾区沙面小学五年1班从本学期开始，新增加一批班干部岗位，让孩子们竞争上岗。其中包括“灯管员”、“桌椅管理员”、“电化管理员”、“绿化管理员”等。

　　一分钟演讲全班投票
　　这些新岗位让孩子们感到很新鲜，也觉得很实在，不少同学踊跃自荐参加竞选，每个参选者一分钟的演讲，经过全班投票选举，7个常委、小组长、以及这5个新增岗位，都已由票数最高的同学担任，有的岗位由两人一起担任。目前全班41个学生中，有20多个都是各个岗位的班干部。这些班干部今后都将每学期重新选举一次，仍然是自荐演讲、全班投票的方式。

　　“协调员”化解矛盾
　　现任“协调员”小茹表示，很喜欢现在这个“职务”，因为她性格开朗，爱交朋友，以前同学们有什么不开心的事，都会主动找她说，她也会安慰同学，大家都很开心，现在有更多同学找她谈心了，自己觉得很有成就感。
　　另一名协调员小柯说，最近刚协调了一起矛盾，两个同学一前一后上楼梯，一个人不小心踩了另一个人脚跟，两人你一言我一语吵起来了，后来还动手打闹起来，事后这两个同学好几天都互不说话，小柯和小茹分别跟他们聊天，多讲同学之间友谊的珍贵，如今两人又和好如初了。“有大问题才会向老师汇报，平时小事情我们自己能处理。”小柯自信地说。
　　班主任包艳娟老师说，以前同学之间发生了一些小磨擦，老师可能并不一定都知道，而小磨擦没有及时解决，可能成为影响孩子心情和性格的大隐患，通过孩子们自己选出来的“协调员”，让这些小矛盾由自己同学来进行化解，比什么事都闹到老师那里去解决要好，这样也能锻炼孩子的交际能力和处理问题能力。

　　“桌椅管理员”出体力
　　“我最喜欢当电化管理员，因为可以去用电脑！”“我喜欢当桌椅管理员，可以帮助别人！”不少男生争相告诉记者，下次也准备参加这些岗位的干部竞聘。
　　包艳娟老师说，此次新增的几个干部岗位，好几个都是要考验体力的，比如桌椅员，电化管理员等，所以吸引了不少男孩子的兴趣，干部竞选时破天荒地有较多男生积极参与，这有利于改变当前小学生“阴盛阳衰”局面，因为女孩子乖巧懂事得早，做事情踊跃负责，所以当班干部的女孩比男孩多，这样不利于孩子成长，男孩子的阳刚特点在小学也应该得到鼓励和发挥。

　　新班干负责啥？
    灯管员     每天负责教室内开灯关灯、灯泡坏了联系电工来修理；
    协调员     处理同学之间小吵小闹、无须事事向老师“打小报告”；
    桌椅管理员同学的课桌椅坏了，能修的就当场修理一下，不能修的就拿下去找后勤老师修理；
    电化管理员负责管理幻灯投影、电脑等设备，课堂前询问老师要不要用这些；
    绿化管理员专门负责教室窗户旁的花坛，同学们今后就是在他的带领下，打理这些花花草草了。
    ――摘自《信息时报》2006.10.21

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