自从有了儿子，我和丈夫比较注意对他的教育。孩子上学后我们努力为他营造好的学习氛围。在儿子面前，我和丈夫从来没有吵过一次嘴。因为我们知道和睦温馨的家庭有利于孩子身心健康。尽管如此，随着儿子渐渐长大，我发现他有很多地方让我们不满意，因此多了很多指责。他也很生气，经常埋怨我们不理解他。母子之间、父子之间的冲突渐渐多了起来。无奈，我们只好想尽一切办法与儿子沟通，在实践中摸索适当的教育方法。
    记得有一次，儿子的学校组织学生和家长一起去文化宫听讲座。当时儿子很小，那次讲座的内容是关于家教的，因此，我也没有要求儿子认真听。
    回家的路上，儿子忽然问我：“妈妈，咱家有放大镜吗?”我随口说：“有哇!”儿子高兴地说：“太好了，今天那个老师不是说让家长用放大镜看孩子吗?你以后要用放大镜看我。”我才恍然大悟，原来在听讲座时，老师说了一句话：“要赏识自己的孩子，用放大镜看孩子的优点”。我觉得儿子的想法很幼稚，想跟他解释一下，可又一想也许这是个鼓励孩子的机会。于是我说：“行，不过你要好好表现。”儿子说：“我要当个好孩子，让你天天用放大镜看我。”我很高兴，从此以后我回到家就用放大镜看看儿子。
    自从用放大镜后，儿子比以前乖多了，我和丈夫经常夸奖他。儿子在高兴之余想要把放大镜带到学校，也让老师天天用放大镜看看他。我觉得不知该如何对老师开口，只好告诉儿子：“在家里多看几次，在学校就不用看了，只要在学校表现好，一放学就能用放大镜看见你。”于是，放大镜成了我们鼓励孩子的工具。
    儿子不知什么时候迷上了打电脑，一有时间就没完没了地打。家里的电脑没有上网，游戏少，我想哪—天他打烦了就不打了。果然，没过几天，他就不再打了，回到家写完作业就看书。我看在眼里喜在心上，再也不用为他打电脑发愁了。
    有一天，他忽然对我说：“妈妈，咱家的电脑该上网了，不上网多没意思啊!”我想他肯定是想打游戏了，于是问道：“为什么上网呢?”“我想上网和别人聊天，把我心中的烦恼向他们诉说。”他的话让我大吃一惊，为什么他会有这样的想法?于是我对他说：“那你的烦恼不能向我说吗?”他一脸认真的样子说：“我想和别人说，我有了烦恼他们可以安慰我，而你经常吵我，不给我解释的机会。”我才意识到这段时间的确忽略了他，很少与他沟通。孩子长大了，渴望与人沟通，希望向别人倾诉。我总是担心儿子沉溺于游戏，却忽略了他的心理变化，他在逐渐长大，也有了自己的烦恼。我和丈夫与孩子坐下来交流的机会太少了。
    于是我决定建立一个“家庭沟通本”，把自己想要说的话写在上面，这样可以避免因为意见不一致而发生冲突，儿子也能因此练练笔。我的这个建议得到了丈夫和儿子的认可。
    当儿子有了进步，我们在沟通本上为他祝贺。儿子总会写上几句感谢的话，并在上面表达自己的决心。每当儿子有了错误，我们不用大发雷霆，只需在沟通本上委婉地指出来，儿子便会在沟通本上承认自己的错误，并悄悄地改正。当我和丈夫有了错误，儿子也会毫不留情地在沟通本上指出。我们也会像个犯错的孩子那样在沟通本上承认错误，并让孩子监督改正。渐渐地孩子的心里话也在上面写了，我们也因此走进了孩子的心里。
    有了“家庭沟通本”，儿子找到了宣泄的场所，找到了平等交流的舞台，找到了自信，找到了舞文弄墨的机会。
    父母疼爱自己的孩子，但一定要讲究爱的方式。希望所有的父母，都能选择合适的方式去爱孩子。
    文/高素玲——摘自《少年儿童研究》2008.05