每个家庭都是一棵树，孩子便是这棵树上的“果”。什么树开什么花，什么花结什么果。不同的家庭有不同的家庭环境、不同的家庭文化、不同的教育方式，同样是果，在不一样的树上结出的果，其质量会有很大差异。
   家庭树上如何才能结出一个个成熟的果，甜美的果？叶子的光合作用很重要。父亲的教育、母亲的教育、祖辈的教育，都是家庭树上不可缺少的树叶。
    每一棵“家庭树”的养料来自于根部的吸收。当今的“家庭树”过多注重物质养料的吸收，造成不少孩子营养过剩，体重超标。其实，家庭树上果子质量的好坏很大程度上取决于树根在文化土壤里的吸收。根是什么？根是父母对学习的态度，父母学习的动力、学习的能力、学习的毅力。孩子的“出生证”不等于父母的“上岗证”。父母教育孩子的过程本身也是父母自身学习的过程，即使是高学历的家长也同样需要学习。
    在当前的亲子沟通中，有一个突出问题，那就是亲子沟通话题单一，总是学习、成绩和名次“老三样”。其实，今天的孩子兴趣广泛，信息多元，他们多么希望父母与自己谈谈感兴趣的话题，可以从“伊拉克战争”到“朝鲜六方会谈”，可以从“2008年奥运会”到“姚明的火箭队”……为什么家长整天唠唠叨叨“三句话”？是父母本身知识储备太少，还是每天获得信息的渠道单一？在今天这个倡导终身学习的社会中，父母在孩子面前再也不能“倚老卖老”，不仅要带头学习，而且要向孩子学习。
    学习是为了什么？为了致富？是，但也不全是；为了自己生活快乐？是，也不都是；为了儿女健康成长？是，也不单是……为了家庭树上结出丰硕的果实，父母要带头学习，让“树根”不断吸收知识、文化的养料，才能提高家庭生活文化的含量。
    文/乐善耀－－摘自《文汇报》2007.05.05