因此，父母所应该做的不是强调“我”，而是要不断地练习“去掉我”。凡事不是以我为中心，而是以我们为中心，不是为了我，而是为了我们。
为此，父母应该首先抛弃只有我的孩子了不起的想法。不是用主观的爱来看护孩子成长，而是首先要培养孩子在社会上生存的竞争力。
每个孩子都强调“我”，很多时候是因为他们的要求多半会得到家里的满足。不管什么东西，只要是自己想要的就大声要求，而多数父母也不管合理与否就满足这种要求。
下面是一个后辈有效地对付在公共场所经常任性的孩子的故事。
全家人一起去购物中心给孩子挑选玩具，结果孩子不见了。找了很久发现原来孩子在交款台前面。怀里抱着一个变形机器人，正笑着朝妈妈喊。
看着孩子在陌生的地方也一个人挑机器人，然后站到收款台前等着，后辈感到很欣慰。并打算给孩子结账。但是孩子挑选的机器人太贵了。于是后辈对孩子说这个太贵了，不能买，让他再另外挑选一个别的。孩子一听到这话，就一屁股坐到地上开始跺着脚大哭起来。
这令后辈感到不知所措，犹豫是不是就那样买下。但是脑海中浮现出了平时如果不满足孩子的要求时，他也是这样不管在那里，就一屁股坐到地上跺脚大哭的场面，而最终大人还是会满足他的要求。如果继续下去，很容易就会让孩子永远养成这样的坏习惯。
于是，后辈开始和孩子讲道理，说明为什么不能给他买这个玩具，这样任性地坐在地上哭是多么不好的行为，如果再不听话的话，那么家里人就不得不扔下他直接走了。但是孩子还是没有停止大哭，于是后辈和家里人就扔下他走出了玩具店。
等孩子的哭声平静下来，后辈偷偷进去一看，发现孩子已经把玩具放回了原处。打这以后，孩子任性的毛病也渐渐改掉了。
有时候有必要明确的告诉孩子，什么是能得到的，什么不是，划分出两者的界限。
——摘自《培养会输的孩子》，（韩）朴英淑著
