本馆介绍
部门介绍
服务项目
办证须知
开放时间
分馆网点
与我联系
读书排行榜
读者排行榜
推荐书目
新书速递
作家长廊
阅读方法
名人读书
美文赏读
专题阅读
名著导读
知我广州
少儿视听
少儿软件
星星树
芳草地
专题汇编
信息服务
方正电子书
景中教育软件
青少年健康数据库
信息刊物数据库
最新活动
讲座简介
常规活动
培训报名
师资/学生介绍
作品展览
童心看广州征文大赛作品
爱学习倡阅读
信息技能技巧
搜索技能指南
上网冲浪秘笈
图书馆寻宝图
电脑实用技巧
图书馆你问我答
网站导航
搜索引擎
科普环保
历史人物
广州学校
学习乐园
读书看报
图书馆
音乐艺术
休闲娱乐
动漫世界
电脑
体育
其它
精彩留言
星星树
|
芳草地
|
专题汇编
|
信息服务
你的位置:
gzst首页
->
信息新知
->
芳草地
->
文摘荟萃
家校协同教育摭谈
2006-12-30
家庭教育是最基本的教育,是整个教育的基础和起点。而学校是教育人的专门机构,是通往成才之路的教育,在青少年成长过程中起着主导作用。只有二者相互配合、相互促进,架起家校之间教育的桥梁,才能共同完成好教育人的任务。学校和教师要通过家访、召开家长会、家长与学校联系手册、电话、通信、运用网络等多种形式,与家长互相沟通情况,共同商讨、协调教育方法和教育步骤,建立全方位的沟通平台。
——《教育探索》2006年第12期 夏春秋
上一篇:
下一篇:
成功教育之道:成功是成功之母
我来谈谈
(姓名或昵称)
(您若有欣赏之情,请在文内注明原文标题,若有投稿之意,请写上联系方式,谢谢!)
相关文章
其它文章
·
家校协同教育摭谈
·
成功教育之道:成功是成功之母
·
韩国中小学教师评价政策的调整
·
灌输与教育:历史与现实的反思
·
生态德育——21世纪学校德育的新课题
·
对心理辅导课“价值中立”原则的思考
·
课程改革的理性反思
·
谈学困生自我效能感的培养
·
心理健康教育专题活动设计探讨
·
心理弹性:从积极角度看人的发展
更多的...