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| 新课程·新视点 |
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2005-12-01
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新课程：教学创新新视点/熊生贵编著.—成都：四川大学出版社，2004 索书号：G532.3/61
新课程的实施将带来课堂教学的革命，充满生命活力的课堂将应运而生。为了建构生命课堂，需立足教学创新。在新课程视野里，教学创新已不是简单的方法变革，应该是系统的革新与重建。
本书凝结了相当多的教师的创新成果，以对话体的方式叙写，辅以大量真切的“场景”与引发思考的“旁白”，让生动的案例和故事诠注着深奥的理论，帮助读者读解与建构，实现作者与读者思想的碰撞与交流。
新课程下专题课例研究：2003-2004/北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编.—北京：首都师范大学出版社，2004.8 索书：G532.421/13
本书精选了来自北京实验区教师们的优秀教学案例描述、教学片段、教学设计。通过各学科教研员和教学专家对教学案例的点评，力求引导实验区教师切实转变教育教学观念，努力使新课程的理念落实到课堂教学改革的层面上，促进新课程的教育理念真正转化为有效的教育教学行为。
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