在我们身边有一群孩子,他们认真学习,但是在认字、阅读、写作和拼写等读写方面依然存在问题,并且经常被误认为是“笨”、“懒”、“不努力”。其实,这些孩子并不笨,而是天生具有“读写困难症”。据统计,在适龄儿童中,有5-8%的儿童存在读写困难。
全民阅读,一个也不能少。“广州读书月”期间,广州少年儿童图书馆推荐一批“读写困难”专题图书,介绍读写困难儿童识别特征、早期认知干预方法等,引导家长及教师正确认识读写困难症,给予读写困难儿童科学的干预与耐心的关怀,并让深受“读写困难”困扰的小读者,能掌握科学阅读的方法,享受阅读的乐趣。
书 名:《聪明的笨小孩:如何帮助孩子克服阅读障碍》
作 者:[美]萨莉·施威茨
索 书 号:G442/37
馆藏地点:港台馆九区
图书简介:本书被誉为儿童阅读障碍领域的圣经。对于什么是阅读障碍,为什么一些高智商、高天赋的人也会有阅读困难,如何在人生的各发展阶段(学前、学龄期、青少年期、成人期)识别阅读障碍,家长如何培养患有阅读障碍的孩子的自尊并发现他们的优势等问题,书中都作详细解答。作者用浅显易懂的方式解读了阅读障碍这一复杂领域,并提供了明确、可行的工具,为阅读障碍儿童的积极成长提供了更正面的建议。
书 名:《走出儿童阅读障碍的困境》
作 者:张明
索 书 号:G442/41
馆藏地点:港台馆九区
图书简介:本书阐述了儿童阅读障碍的相关知识,包括阅读障碍的基础知识、阅读障碍的诊断及其影响因素、家长与儿童如何应对阅读障碍,以及阅读障碍儿童的指导与矫正方法。本书运用通俗易懂的语言、形象生动的图表、简单实用的问卷等,将儿童阅读障碍的相关内容,以各个独立的话题呈现,旨在使读者轻松地获取儿童阅读障碍的科普知识,从而带领读者走进儿童阅读障碍的世界,以帮助阅读障碍儿童增强信心、发挥潜能、融入正常的生活中。
序号 | 书名 | 作者 | 索书号 | 馆藏地点 |
1 | 聪明的笨小孩:如何帮助孩子克服阅读障碍 | (美)萨莉·施威茨 | G442/37 | 港台馆九区 |
2 | 隐形的天才:如何教育读写困难的孩子 | (美)布罗克·艾德,费尔内特·艾德 | G746/17 | 市民馆十四区 |
3 | 走出儿童阅读障碍的困境 | 张明 | G442/41 | 港台馆九区 |
4 | 爸爸也有阅读障碍 | (新加坡)江莉莉 | H319.4/86666 | 历史馆二十四区 |
5 | 我可以克服阅读障碍 | (加)珍妮弗·莫尔·玛丽诺斯 | I711.85/121 | 绘本馆二区 |
6 | 克服孩子的阅读障碍 | 黎程正家 | B842.1/2 | 市民馆十四区 |
7 | 战胜孩子的书写困难:认识发展性协调障碍 | 黎程正家、周美琴 | G760/5 | 市民馆十四区 |
8 | 突破阅读困难的另一种模式:挪威的阅读困难补救系统 | 洪俪瑜 | G76/22 | 市民馆十四区 |
9 | 莉朵老师的礼物 | (美)道格拉斯·伍德 | I712.85/591 | 港台馆七区 |
10 | 儿童学业问题咨询 | 钱志亮 | G442/12 | 市民馆十四区 |
11 | 儿童学习障碍100问 | 刘翔平 | G764/1 | 市民馆十四区 |
12 | 分心的孩子这样教 | (美)爱德华·哈洛韦尔,彼得·詹森 | G780/130 | 市民馆十四区 |
13 | 突破阅读困难:理念与务实 | 王琼珠,陈淑丽 | G760/31 | 市民馆十四区 |
14 | 与世界失去联系的孩子:给自闭症、过动症、阅读障碍等神经性疾病的居家脑平衡训练计划 | (美)罗伯特·梅利罗 | G76/1 | 市民馆十四区 |
15 | 读写无障碍:辨别了解测试辅助克服 | 邓澔明 | G44/6 | 市民馆十四区 |