什么是生活态度取向？它来自哪里？

生活态度取向是由以色列心理学家尼拉·凯弗提出的理论。此理论认为人的许多行为都是由隐藏的潜意识而决定，同时这种生活态度取向也是一个人性格的体现。

当一个人感到压力或不安时，他对待自己的感觉及表现出来的行为，就可以判断出他的基本生活态度取向。

而当他处在平和与安全的环境中，又会产生另一种感觉与表现行为，这种现象就被称为次级生活态度取向。

心理学家根据研究总结出了四种生活态度取向：力争优秀型、控制型、安逸型、取悦型。

《做你自己的心理治疗师》一书中把这四种生活态度取向与四种同等性格的动物相联系起来，更易让人理解。

它们一一对应的分别是：狮子、老鹰、乌龟与变色龙。

这些生活态度取向都来源于一个人小时候的生活环境，他们与父母的相处模式存于自己的潜意识之中，长大后，也就形成了他的生活态度取向。

这些生活态度取向将会代代相传，影响到自己的孩子。每种生活态度取向都有它的优缺点，父母有必要去了解这些，才能做到扬长避短，更好地去教育孩子。

生活态度取向四种类型在教育孩子时的优缺点

狮子（力争优秀型）：这类人和狮子的性格很像，凡事都要做到最优秀，追求完美，绝不允许自己没有价值，让生活没有意义。

优点：为孩子树立成功的榜样，教会孩子判断优良的品质，从而激励孩子做一个出类拔萃的人。

缺点：喜欢说教，对孩子期望值过高。如果孩子不能达到父母的高标准，力不从心，就有可能会十分痛苦，自暴自弃，产生自卑的心理。这类父母看待事件总是用“对”或“错”去衡量，往往看不到还有其他的可能性。

老鹰（控制型）：这类人与老鹰一样高高在上，时刻想要掌控全局，绝不能容忍他人的批评与嘲笑，孩子的一切必须要按照他的想法去做。

优点：可以教给孩子组织与领导能力，形成坚韧、果敢，敢作敢当的性格，能合理地安排好自己的时间，尊重规则与法律。

缺点：思想太过僵化，不易变通。对孩子总是采取控制的方式。这就可能会引起孩子的反叛与抗拒；也有可能让孩子变成一个“讨好者”的形象。

乌龟（安逸型）：这种类型的人就如乌龟一样，做事缓慢但又自己的节奏，不喜欢与别人发生冲突与对抗，只想躲起来，躺在自己的壳里过平静的生活。

优点：能让孩子感受到随和、舒服，凡事顺其自然，学会活在当下，享受生活。

缺点：很容易娇纵孩子，把孩子惯坏。生活中不设规则，让孩子学会了贪得无厌、不断索取的性格。没有进取心，喜欢享受。

变色龙（取悦型）：这是一种为了适应与满足外部环境，不断变化的一种人，他的生活目的就是取悦他人，得到肯定与好感。

优点：可以教给孩子友善、谦和，懂得体谅他人，凡事以和为贵，心甘情愿地去帮助他人，捍卫弱者。

缺点：逆来顺受，得不到想要的回报时，就会产生怨恨。这往往也会让孩子感到沮丧与愤怒，甚至会产生报复的心理。

以上四种生活态度取向类型，不分好坏，各有利弊。父母们可以根据这些特征，寻找到自己对应的生活态度取向，了解它们的优缺点。接下来，就让我们一起来讨论一下，怎样改变自己，减少缺点。

父母这样做，有助于孩子形成优良的性格

针对父母不同的生活态度取向，结合《正面管教》一书给出的改善方法，小编把它们总结如下。

一、力争优秀的狮子

当你发现你是一只追求卓越的狮子时，你首先要放弃对孩子的过高要求，放低自己，走进孩子的世界，允许孩子犯错，做一个快乐的普通人。

不管遇到什么事情，都要无条件地爱孩子，和他一起培养幽默感，告诉他，凡事不只看结果，更重要的是享受过程。

例如孩子参加围棋比赛输了，这个时候，孩子自己已经很伤心了，父母就不能再去批评、责问他。

而是应该去拥抱他，温柔地对他说：没关系，不用在乎结果的输赢，享受比赛的过程才最重要，不管怎样，我都会爱你。

孩子得到这样的安慰后，心情就会慢慢地好转，充满自信，更好地学习下棋。当生活中遇到同类挫折时，他也能积极乐观地去面对。

二、控制的老鹰

一只盘旋于孩子的头顶，睁着犀利的眼睛，时刻关注着孩子一举一动的老鹰，最应该做的是放手，相信孩子，给孩子自己选择的机会。

当孩子遇到不好解决的事情时，父母可以通过启发示问句引导孩子自己去思考，和孩子一起想办法解决问题，而不是批评或替他做决定。

还记得前段时间17岁男孩跳桥身亡的事件吗？他的妈妈就应该是控制型的老鹰。

她无法容忍孩子在学校犯错误，把车子停在桥中央，不断地批评与指责孩子，让孩子感到不被理解，没有归属感，才最终做出了结束自己生命的过激行为。

如果这位妈妈当时能够冷静处理，多听听孩子的想法，和他一起想办法解决问题，悲剧也许就不会发生。

三、安逸的乌龟

一只喜欢安静地躺在自己的壳里，对孩子的要求总是无条件满足的乌龟型父母。最应该改变的是和孩子制定生活惯例表，让孩子学会遵守规则。

另外，这类父母还应该教会孩子自己解决问题的能力，不要总是向父母无休止地提要求。给他独立选择的权力，并让他体会选择所带来的后果。

比如：孩子每天晚上都睡得很晚，父母首先可以和他约定好睡觉的时间，等时间一到，就去提醒他。

如果他还是不愿意上床睡觉，那就暂时不要管他，让他体会到睡晚觉带来的后果，如第二天起床晚、上学迟到等。

有过这样的经历后，孩子就能够真切地体会到自己的选择所带来的后果，下次就能遵守制定的规则了。

四、取悦他人的变色龙

一只察言观色的变色龙，不仅在工作中取悦他人，在家中也会取悦自己的孩子，并希望孩子能和他一样去多考虑别人的感受。

这类人需要改变的是要相信孩子，少对孩子的事情指指点点、尊重孩子的想法。并要适时地表达自己的感受，学会拒绝，而不是一味地取悦别人。

至于逼迫孩子去做一个讨人喜欢的好孩子，就更不应该了，而是要让孩子自己去选择怎样做。

以上就是四种不同生活态度取向类型的改变方法，除了各自方法不同外，还有一个共同的方法，那就是经常开展家庭会议，让问题在家庭成员的大讨论中得到有效的解决。

同样一件事情，不同的人会有不同的感受与想法，从而表现出不同的行为模式。

阿德勒说：你的想法没有意义，除了你赋予它的意义之外。

当你赋予了你的想法一定的意义之后，它就被你的潜意识所控制，这种想法就会左右你的思想与行为，形成了你的生活态度取向。

狮子、老鹰、乌龟、变色龙，不知你是哪种动物呢？在养育孩子的过程中，是否也遇到过许多相似的棘手问题呢？那就试着改变一下吧！

    ——摘自看点快报