在学习中找乐子

发布时间: 2019-11-19

学习是一件烦人的事、枯燥的事、可怕的事?当然不是!让我们来看看李乐同学是如何在学习中“找乐子”的。

1.学习与“吃大饼”。上小学以后,每天要学习几个科目的功课,长时间的学习很容易使大家产生厌烦情绪。那么,我们该如何合理安排自己的学习时间呢?李乐想了一个妙招。他把每天的学习任务画成一个“大饼”,再把“大饼”分成几个小块,在每个小块上写上每门功课的学习任务和学习时间。比如,“做数学作业,15分钟”“背诵语文课文,20分钟”等。每做完一份功课,就在“大饼”上划去那一角。“吃”完这个“大饼”,一天的功课就完成了。这个方法帮李乐找到了学习的乐趣,他每天都兴致勃勃地“吃”掉一块又一块的“大饼”,以前一小时都完不成的任务,现在四五十分钟就完成了。

2.让小问号给我们带路。每当抄写、背诵累了的时候,李乐就会换一种学习方法提问题。比如学习分数时,可以问自己:分数由哪几部分组成?各部分的名称是什么?怎样正确读写分数?怎样比较分数的大小?人们什么时候开始使用分数?什么是真分数和假分数?有了这一系列小问号的指引,学习似乎变成了一种探险的过程。为了回答这些问题,林凯把自己想象成大侦探福尔摩斯破案,去侦破各种疑点,去探究难题的答案,像抓凶手一样去抓住它们。这样学习起来一点儿也不会觉得烦闷。

同学们,你们也想一想,还有哪些做法能帮我们找到学习中的“乐子”呢?
——摘自《德育报》